У посібниках-журналах «Світ чекає крилатих» подано надзвичайно багато вправ на читання графічно незакінчених слів, тобто слів, у яких деякі літери або буквосполучення навмисно замінено на символи чи малюнки, або в яких нижню чи верхню частину букв затулено або не надруковано.

Щоби прочитати кожен такий текст, дітям доводиться докладати значних зусиль. Навіщо це? Яка користь від таких вправ?

Вправи із читання графічно незакінчених слів є надзвичайно важливими для учнів початкових класів. Особливо корисні вони для тих дітей, які мають проблеми з опануванням навичок читання. Водночас навіть найбільш успішний учень, регулярно виконуючи завдання на читання зі здогадкою, здобуває неабиякі переваги. Передусім такі завдання допомагають швидше розвивати фонологічний слух і навички декодування.

Фонологічний слух — це здатність розпізнавати звуки мови й маніпулювати ними. Дитині потрібно спочатку зрозуміти, що слова складаються з менших звукових одиниць, які називаються фонемами, а затим навчитися впізнавати ці фонеми в словах. Фонологічний слух є дуже важливим для розвитку мовлення й письма, оскільки допомагає дітям розпізнавати на слух, розуміти й правильно записувати почуті слова (наприклад, кит чи кіт, ґрати чи грати).

Декодування — це здатність встановлювати відповідність між буквами й звуками. Без уміння декодувати людина просто не зможе читати й розуміти написаний текст. Ця критично важлива навичка розвивається в ранньому дитинстві й удосконалюється протягом усього життя людини. Завдяки їй учень підвищує свій загальний рівень грамотності й шкільну успішність.

Але цим переваги вправ на читання зі здогадкою не обмежуються. Цей метод сприяє розвитку здатності дітей аналізувати тексти й формувати власну думку про їхній зміст. Читаючи слова, у яких видно лише верхню або тільки нижню частину літер, або текст, частину слів якого замінили на малюнки, діти мусять вдаватися до прогнозування (робити припущення, яке слово має бути в тексті, і перевіряти їх). Це активізує увагу, поліпшує розуміння й запам’ятовування прочитаного, спонукає учнів ураховувати контекст і застосовувати критичне мислення.

Щоб здогадатися, яку букву заховали за картинкою чи замінили на сторонній символ, школярики активно використовують свій словниковий запас, знання з орфографії та граматики. Це зумовлює зростання швидкості читання, розширення активного словника дітей, закріплення вивчених правил письма.

Заповнюючи лакуни в графічно незакінчених словах, діти активізують уяву. Отож читання зі здогадкою розвиває творче мислення й здатність до розв’язання проблем, пов’язаних із браком інформації. Ці здібності є важливими для успіху в усіх сферах життя.

Учитель пропонує дітям вправи з графічно незакінченими словами також як ігри-головоломки. У такий спосіб розвиток навичок читання з роботи перетворюється для школярів на цікаву й приємну розвагу. Це виробляє в них позитивне ставлення до уроків української мови, мотивує активніше працювати на заняттях, а відтак підвищує ефективність навчання: заінтриговані головоломкою учні здобувають більше знань і вмінь за коротший час і меншими зусиллями.

Ці вправи також допомагають розвивати розпізнавання образів, просторову уяву, а отже, покращувати візуальну грамотність — уміння розрізняти й розуміти значення різноманітних знаків і символів, піктограм, інфографіки, графіків, діаграм, карт, а також здатність створювати їх. Це важлива навичка в сучасному суспільстві, оскільки візуальна інформація відіграє значну роль у багатьох аспектах нашого життя, зокрема в рекламі, медіа й технологіях.

Крім того, ці вправи можуть підготувати дітей до майбутнього навчання й кар’єрних можливостей у дорослому житті, розвиваючи навички, необхідні для успіху в різних галузях. Наприклад, визначаючи, за яким принципом зашифровано окремі букви в тексті, школярі навчаються розпізнавати й створювати моделі (тобто повторювані зразки, патерни, закономірності). Таке вміння має вирішальне значення для створення візуально привабливого й ефективного (зручного й зрозумілого для користувача сайту, наприклад) дизайну. У сфері технологій і комп’ютерних наук здатність працювати з моделями знадобиться для програмування й створення оригінальних технічних рішень. У бізнесі — для розпізнавання актуальних потреб споживачів і розроблення відповідних нових товарів і послуг.

Отже, вправи з графічно незакінченими словами роблять читання цікавішим і приємнішим для дітей. Вони сприяють розвитку в школяриків здатності розуміти прочитане, навичок критичного й візуального мислення та розв’язання різноманітних проблем.

Голос учителя формує поведінку учнів у класі — дослідження

Як ваших дітей навчають ефективно спілкуватися за допомогою презентацій печа-куча

Навіщо вам планувати свій день: тайм-менеджмент для вчителів і не тільки

Бажаємо успіху вам і вашим дітям!